نانو فناوری و ضرورت آموزش آن در مدارس، بررسی چالش های پیش رو
نویسندگان
1 گروه علوم پایه، پردیس شهید باهنر اصفهان، دانشگاه فرهنگیان
2 بخش شیمی، دانشکده علوم پایه، دانشگاه تربیت مدرس
doi
چکیده
ظهور فناوری نانو علاوه بر انقلابی که در جهان به پا کرد، هیاهویی در نظامهای آموزش کشورهای دنیا به وجود آورد تا افراد متخصص را در این زمینه تربیت کنند. برنامههای متنوع آموزشی برای ردههای مختلف سنی نشان از توجه همه جانبه به سرمایه گذاری در این شاخه از فناوری دارد. گسترش استفاده از فناوری نانو در شاخههای مختلف صنعتی، پزشکی، الکترونیک، کشاورزی و بهداشت، نظامهای آموزشی را بر آن می دارد تا با ارائه مفاهیم و سرفصلهای مربوط به نانو مواد و کاربردهای آن، آگاهی دانش آموزان را در این زمینه علمی افزایش دهند. با گنجانیدن مطالب مرتبط با نانوفناوری به صورت تدریجی در کتب علوم و شیمی دوره متوسطه میتوان تا حدودی خلاء آگاهی دانش آموزان در این شاخه علمی را جبران کرد. هر چند که آموزش اصولی این فناوری مستلزم برنامه ریزی مدون میباشد. استفاده از ابزارهای مناسب، تصاویر و طرحهای تحقیق کلاسی میتواند در انتقال مفاهیم اصلی به دانش آموزان و درک بهتر مقیاس ها بسیار مفید باشد. نتایج نشان می دهد که نبود چارچوب و برنامه مدون، فراهم نبودن زیرساخت های کافی، حجم بالای کتب درسی و عدم تسلط دبیران، چالش های اصلی در زمینه آموزش فناوری نانو هستند.
