فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

در این بررسی استدلال شده است که تفاوت در نگرش‌ها،رفتار و سطح باروری گروه‌های‌ قومی بازتاب جایگاه متفاوت آنها در نظام آموزشی است که ریشه در توسعهء نامتوازن دارد. یافته‌ها ناشن از نابرابری عمیق آموزشی،عدم تعادل جنسیتی در وضع سواد و تحصیلات با شدت بیشتر در میان کردها و تفاوت‌های معنی‌دار در نگرش‌ها،رفتار و سطح باروری‌ گروه‌های قویممورد بررسی دارد.پس از کنترل متغیرهای تحلیل،تفاوت‌های قومی باروری‌ از حدود 2 فرزند در قبل از کنترل به 0/57 فرزند در بعد از کنترل تقلیل پیدا کرد.متغیرهای‌ وارد شده در تحلیل در مجموع 39/3 درصد واریانس باروری گروه‌های قومی را تبیین می‌کنند. با توجه به سطوح بالای نابرابر آموزشی،نگرش‌ها و ایده‌آل های باروری نیز متفاوت و در میان کردها و ترک‌ها،به ترتیب درحمایت از باروری بالا و پایین می‌باشد.این دو شیوه‌ نگرش،عملکردهای جمعیتی متفاوتی را موجب شده و استمرار این وضعیت واگرایی‌ جمعیت‌شناختی را به پدیدهء مسلط در آیندهء جامعهء مورد بررسی تبدیل خواهد کرد.