نتایج خودارزیابی کار آموزان پزشکی ، قبل و بعد از آموزش مهارت های پایه جراحی به روش آموزش ایستگاهی در مرکز آموزش مهارت های بالینی دانشگاه علوم پزشکی تهران در طی سال های 1383 تا 1387

نویسندگان
دبیران, سهیلا ID 1
آصفی, سارا ID 2
ذاکر شهرک, قمر ID 3
رضوی, سیدمنصور ID 4
پناه خواهی, مهدی ID 5

1

2

3

4

5

doi
چکیده

زمینه و هدف: امروزه مراکز آموزش مهارت های بالینی(Clinical Skills Centers)،درآموزش مهارت های عملی به دانشجویان پزشکی جایگاه مهمی پیدا کرده است. در اینگونه مراکز، دانشجویان با روشها و فنون مختلف آموزش داده می شوند.یکی از این روشها، روش آموزش ایستگاهی است. هدف ازاین مطالعه، تعیین تاثیر این شیوه آموزشی از طریق ...

کلیدواژه‌ها
مهارت های پایه جراحی, مراکز آموزش مهارت های بالینی, دوره کارآموزی پزشکی, خودارزیابی, نمره دهی به خود, آموزش ایستگاهی