مدیریت مدرسه محور در تراز جمهوری اسلامی ایران
نویسندگان
1 دانشگاه آزاد کازرون
2 دانشگاه آزاد کازرون
3 دانشگاه آزاد کازرون
doi
چکیده
هدف اصلی این پژوهش شناسایی مولفههای مهم و اساسی مدیریت مدرسه محور در تراز جمهوری اسلامی ایران بوده است. روش پژوهش حاضر کیفی به شیوه تحلیل مضمون با روش آتراید اسنرلینگ است. برای دستیابی به اطلاعات و توصیفی اجمالی از تجارب و ادراک متخصصان، خبرگان و مجریان از مصاحبههای نیمه ساختارمند استفاده شد. دراین ...
