بررسی رابطه بین نگرش به مدرسه و پیوند با مدرسه: نقش میانجی امید به تحصیل
نویسندگان
1 باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، واحد کرمانشاه
2 دانشگاه محقق اردبیلی
doi
چکیده
پژوهش حاضر با هدف رابطه بین نگرش به مدرسه و پیوند با مدرسه با نقش میانجی امید به تحصیل انجام گرفت. روش اجرای پژوهش توصیفی از نوع همبستگی به روش معادلات ساختاری (SEM) بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش‏آموزان پسر مقطع دوم متوسطه شهرستان ثلاث باباجانی بود که با ...
