تأثیر آموزش الگوی تعلیمی بر روابط والد-فرزند با همایندی گرایش به تفکر انتقادی
نویسندگان
1 دانشگاه خوارزمی
2 دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران
3 دانشگاه علامه طباطبایی
4 دانشگاه علامه طباطبایی
doi
10.52547/erj.4.34.75چکیده
والدین و فرزندانشان در دوران نوجوانی روابط تازه­ای با یکدیگر برقرار می­کنند. هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر آموزش الگوی تعلیمی بر روابط والد-فرزند با همایندی گرایش به تفکر انتقادی بود. روش پژوهش نیمه تجربی از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود و جامعه آماری کلیه دانش­آموزان دختر کلاس دوازدهم ...
