رابطه رشد خودکنترلی و قضاوت اخلاقی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه پنجم
نویسندگان
1 آموزش و پرورش
2 آموزش و پرورش
3 دانشگاه سمنان
doi
10.52547/erj.5.36.74چکیده
چکیده هدف این پژوهش بررسی رابطه رشد خودکنترلی بر رشد قضاوت اخلاقی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه پنجم آموزشگاههای ابتدایی شهرستان سبزوار بود، تعداد نمونه، 250 نفر دانشآموز (124 پسر و 126 دختر) ابتدایی بودند که به روش نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای انتخاب شدند. در این پژوهش برای جمع آوری اطلاعات از ...
