نقش میانجی دلزدگی تحصیلی در رابطه بین جو مدرسه و درگیری تحصیلی در دانشآموزان دوره دوم متوسطه
نویسندگان
1 دانشگاه الزهرا
2 دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه الزهرا
doi
چکیده
پژوهش حاضر باهدف شناسایی نقش میانجی دلزدگی تحصیلی در رابطه بین جو مدرسه و درگیری تحصیلی دانشآموزان دوره دوم متوسطه انجام شد. این مطالعه توصیفی از نوع همبستگی (مدل معادلات ساختاری) بود. جامعه آماری دانشآموزان دختر دوره متوسطه دوم مدارس دولتی شهر مشهد در سال تحصیلی 1404-1403 بودند که 368 نفر ...
