ویژگیهای روانسنجی مقیاس توالی تحول نظریه ذهن در کودکان پیش دبستانی ایرانی
نویسندگان
1 دانشکده روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی- واحد کرج
2 گروه روان شناسی، موسسه تحقیقات تربیتی، روان شناختی و اجتماعی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران.
3 گروه روانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران.
4 گروه روان شناسی، موسسه تحقیقات تربیتی، روان شناختی و اجتماعی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران.
doi
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی برخی از ویژگیهای روانسنجی (شامل انطباق، ساختار عاملی و پایایی و روایی) مقیاس توالی تحول نظریه ذهن در کودکان فارسی زبان بود. روش پژوهش از نوع همبستگی از نوع انطباقیابی و اعتبارسنجی ابزار بود. جامعه شامل کودکان پیشدبستانی شهر تهران و نمونه شامل 100 نفر از کودکان 4 تا 7 ساله شهر ...
