نقش تعدیل کننده تعامل والد-فرزند در ارتباط شیوه های فرزندپروری با مشکلات رفتاری دانش آموزان ابتدایی
نویسندگان
1 اموزش و پرورش خراسان شمالی
2 دانشگاه محقق اردبیلی
doi
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش تعدیلکننده­ی تعامل والد - فرزند در ارتباط شیوههای فرزندپروری با مشکلات رفتاری دانش­آموزان ابتدایی انجام شد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه­ی آماری تحقیق شامل همه­ی دانش­آموزان دوره­ی دوم ابتدایی شهر بجنورد و والدین آنها بود. تعداد 372 دانش آموز دوره­ی دوم ابتدایی به­صورت ...
