ادغام چت ربات های هوش مصنوعی در تدریس زبان انگلیسی و تاثیر آنها بر مهارت گفتاری و انگیزه پیشرفت زبان آموزان
نویسندگان
1 دانشگاه سلمان فارسی کازرون
2 پیام نور واحد عسلویه
3 دانشگاه آزاد اسلامی واحد مراغه
doi
چکیده
هدف از پژوهش حاضر، بررسی تأثیر روش تدریس با ادغام چت ربات های هوش مصنوعی بر مهارت گفتاری، انگیزه پیشرفت و نگرش فراگیران زبان انگلیسی درباره یادگیری آن به عنوان زبان دوم است. جامعه آماری تحقیق شامل 60 نفر فراگیر زبان انگلیسی میباشد که در سال تحصیلی 1402 -1400 در دانشگاه ...
