الگوی جاری استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) در مدارس استثنایی: رویکرد نظریه داده بنیاد

نویسندگان
مومنی مهموئی, حسین ID 1
فلاح, تورج ID 2
قاسمی پور فخرآباد, مهدی ID 3
تیموری, سعید ID 4

1 دانشگاه آزاد اسلامی

2 دانشگاه آزاد اسلامی

3 دانشگاه آزاد اسلامی

4 دانشگاه ازاد اسلامی

doi
چکیده

هدف پژوهش حاضر بررسی الگوی جاری کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) در مدارس استثنایی است. این پژوهش با رویکرد کیفی و با روش داده­ بنیاد انجام گرفت. جامعه­ی آماری شامل کلیه کارگزاران دخیل در کاربرد فاوا در مدارس استثنایی هستند که از طریق نمونه‌گیری هدفمند از نوع ملاک ‌محور انتخاب شدند. ...

کلیدواژه‌ها
فناوری اطلاعات و ارتباطات, فاوا, مقمدارس استثنایی, نظریه داده بنیاد