بررسی نقش فناوری ردیاب چشمی در پژوهشهای یادگیری: مطالعهی ده سال پژوهش
نویسندگان
1 دانشگاه خوارزمی
doi
10.52547/erj.7.41.2چکیده
فناوری ردیاب چشمی چند سالی است که توجه پژوهشگران را به عنوان ابزاری برای یافتن داده­های عینی از فرایندهای ذهنی به خود جلب کرده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی کاربست­های فناوری نامبرده در انجام مطالعات حوزه­ی یادگیری، به روش مرور نظامند به تحلیل پژوهش­های انجام شده طی سال­های 2010 ...
