تدوین استانداردهای ملی مشاوره مدرسه
نویسندگان
1 دانشگاه خوارزمی
2 شورای عالی آموزش و پرورش
3 تهران:دانشگاه خوارزمی
4 دانشگاه خوارزمی
doi
10.52547/erj.7.41.3چکیده
در طول قرن گذشته، نقش مشاوران مدرسه در کمک به دانشآموزان و بهبود فضای روانی/اجتماعی مدرسه، توسعه یافته است تا بیانگر چهرۀ درحال تغییر جامعه، نیاز دانشآموزان و پاسخ به مطالبۀ اجتماعی باشد. هدف این پژوهش، استخراج و تدوین استانداردهای ملی مشاوره مدرسه بر مبنای اسناد تحولیملی(و متون حرفهای مشاوره) بود و از روش ...
