تأثیر آموزش مهارت های تفکرانتقادی بر افزایش خلاقیت در دانشآموزان
نویسندگان
1 دانشگاه پیام نور
doi
10.52547/erj.6.39.1چکیده
هدف پژوهش حاضر تعیین تأثیر آموزش مهارت­های تفکرانتقادی بر خلاقیت دانشآموزان پسر پایه سوم دبیرستان­های شهر بهبهان بود. طرح پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون-پس آزمون و پیگیری با گروه گواه بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش ­آموز پسر پایه سوم دبیرستانی شهر بهبهان، که در سال تحصیلی 95-1394 مشغول ...
