مقایسه سرشت و منش و حواسپرتی در دانشآموزان ناشنوا و عادی
نویسندگان
1 دانشگاه محقق اردبیلی
2 اه محقق اردبیلی
3 دانشگاه لرستان
4 دانشگاه محقق اردبیلی
doi
10.18869/acadpub.erj.3.33.61چکیده
هدف از پژوهش حاضر مقایسه سرشت و منش و حواس­پرتی در دانش­آموزان ناشنوا و عادی بود. روش این پژوهش علی- مقایسه­ای بود. جامعه آماری شامل تمامی دانش­آموزان ناشنوا و عادی مشغول به تحصیل در نیمه اول سال 1395 در شهرستان گیلان­غرب بود. به دلیل محدود بودن حجم جامعه تمامی افراد ناشنوا به عنوان نمونه ...
