فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

سند برنامه‌ درسي ملي جمهوری اسلامی ایران یکی از مهمترین زیر نظام‌های سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است كه درجهت تحقق اهداف عالی آموزش و پرورش نظام جمهوري اسلامي ايران که عالی‌ترین هدف آن دست‌يابي به مراتبي از نفس مطمئنه، از طريق درك و استفاده مطلوب از موقعيت­ها در راستاي حصول به تحقق مراتب حيات طيبه انسان­هاست، تدوین شده است. مقاله­ی حاضر از نوع تحلیلی-توصیفی می­باشد، که  با استفاده از روش اسنادی به شناسایی، نقد، تحلیل و بازکاوی مؤلّفه­های مورد نظربه شیوه­ای انتقادی اقدام شده است. در این سند مبانی، اصول، رویکردها، اهداف حوزه­های تربیت و یادگیری، اصول حاکم بر ارزش­یابی، راهبردهای یاددهی-یادگیری، تولید مواد و رسانه­های یادگیری، ساختارها، سیاست­ها و الزامات اجرایی مورد نظر، تشریح گردیده­اند. در پژوهش پیش رو به نقد و بررسی تمامی بندهای سند برنامه درسی ملی پرداخته شده و ضمن تحلیل بندهای سند برنامه درسی ملی به بررسی میزان جامعیت، مانعیت، انسجام و ارتباط محتوای مورد نظر و سایر مسایل مختلفی که در سند برنامه درسی ملّی آمده، پرداخته شده است.