فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

بازخورد آموزش بالین رشته مامایی در دانشگاه های علوم پژشکی ، با ارزیابی مستمر لاگ بوک الکترونیک است که جایگزین نسخه کاغذی شده ولی در دانشگاه آزاد اسلامی ،اجرایی نشده است، با راه اندازی لاگ بوک الکترونیک دراین دانشگاه، پژوهشگر برای اولین بار به ارائه مدل آن پرداخت. روش پژوهش، تلفیقی کیفی و کمی وحوزه پژوهش آموزش بالین رشته کارشناسی مامایی بود، روش کیفی ،نظریه زمینه ای از نوع نظام مند و با استفاده از کد گذاری باز، محوری و انتخابی و  شرکت کنندگان ، همه 9 نفرعضو شورای راهبردی رشته و ابزارجمع آوری داده ها ،  مصاحبه نیمه ساختار یافته بود. روش کمی، همبستگی علی و نمونه ها 7332نفردانشجویان شاغل به تحصیل رشته کارشتناسی مامایی در سال1402 بودندکه با نمونه گیری تصادفی خوشه ای- طبقه ای ،831 نفر انتخاب شدند و به  پرسشنامه  محقق ساخته 20 گویه ای با طیف لیکرت پاسخ دادند .داده ها تحلیل خرد و کد گذاری محوری و گزینشی شد و مقولات اصلی مدل مفهومی به دست آمد، تجزیه و تحلیل با آمار توصیفی ، استنباطی و مدل معادلات ساختاری انجام شد.یافته های پژوهش نشان دادکه برازش قابل قبول و مطلوب اکثریت شاخص ها وجود دارد و می توان نتیجه گرفت که مدل ارائه شده در این پژوهش ، قابل اتکا و داده ها از مدل پژوهش پشتیبانی می کنند و ساختار عاملی شاخص ها قابل قبول است و این مدل می‌تواند مورد پذیرش قرار گیرد و قابلیت استفاده برای تفسیر نتایج و آزمون فرضیات را دارد ولاگ بوک الکترونیک به عنوان ابزار استاندارد می تواند درارزیابی مستمر آموزش بالین رشته مامایی اعمال شود .