فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

وابستگی به اینترنت و شبکه‌های اجتماعی می‌تواند بر زندگی روزمره دانش آموزان تاثیر بگذارد و پیامدهای آتی به دنبال داشته باشد. پژوهش حاضر با هدف مقایسه سبک زندگی در دانش آموزان دختر وابسته و غیر وابسته به شبکه های اجتماعی انحام گرفت. طرح پژوهش حاضر از نوع تحقیقات علی-مقایسه ای است. نمونه آماری عبارت است 100 نفر از دانش آموزان دختر وابسته به شبکه‌های اجتماعی و تعداد 100 نفر از دانش آموزان دختر غیروابسته به شبکه‌های اجتماعی در ناحیه 5 آموزش و پرورش تبریز است. غربالگری دانش‌آموزان با استفاده از مقیاس اعتیاد شبکه های اجتماعی برگن صورت گرفت. هر دو گروه به وسیله پرسشنامه سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت (HPLPII) مورد ارزیابی قرار گرفتند. نتایج بدست آمده با استفاده از روش واریانس چند متغیره مورد تحلیل قرار گرفت. در مقایسه دو گروه آزمودنی‌ها، نتایج نشان داد که سبک زندگی دانش‌آموزان وابسته به شبکه‌های اجتماعی با دانش‌آموزان غیر وابسته تفاوت دارد. نتایج حاکی از آن است که دانش‌آموزان غیر وابسته، در مقایسه با دانش‌آموزان وابسته، سبک زندگی سالم‌تری دارند. در بررسی عوامل سبک زندگی، نتایج تحقیق نشان داد که در عوامل رشد معنوی (شکوفایی)، مسئولیت پذیری درباره سلامت، فعالیت جسمی، روابط بین فردی، مدیریت استرس و تغذیه بین دانش آموزان وابسته و غیر وابسته تفاوت وجود دارد و می‌توان گفت که میانگین این عوامل در گروه دانش‌آموزان غیر وابسته بالاتر است. نتایج این تحقیق اهمیت نقش شبکه های اجتماعی را در سبک زندگی و سلامت آن در دانش آموزان دختر خاطرنشان می سازد.