فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف این پژوهش ارائه یک مدل ارتقاء منزلت و بهبود معیشت معلمان شاغل و بازنشسته بوده است. شرکت‌کنندگان شامل 107 نفر از مدیران سازمان آموزش ‌و پرورش، صاحب‌نظران حوزه مدیریت آموزشی و تنی چند از معلمان مقاطع مختلف تحصیلی و بازنشستگان بودند که از طریق روش تصادفی ساده انتخاب شدند. روش تحقیق،آمیخته (کیفی و کمی) بود که در بخش کیفی از رویکرد فراترکیب و در بخش کمی از شیوه توصیفی همبستگی استفاده شد. همچنین روایی در هر دو شیوه به‌صورت قابل قبولی مورد تائید قرار گرفتند و پایایی در رویکرد فراترکیب بر مبنای شاخص‌های لينكلن و گوبا (1985) و در مطالعه مقدماتی بخش کمی نیز، با استفاده از ضرایب آلفای کرونباخ تائید شدند. جهت تحلیل یافته‌های این مطالعه در بخش کیفی از اسنادکاوی با تأکید بر مطالعات داخلی و خارجی و در بخش کمی نیز از آمار توصیفی (شاخص‌های جمعیت شناختی با استفاده از نرم‌افزار SPSS) و آمار استنباطی (حاصل از معیارهای مدل‌سازی معادلات ساختاری با نرم‌افزار Smart PLS) استفاده شد. نتایج در نهایت نشان داد، تسهیلات مالی و پرداختی و تسهیلات معیشتی و منزلتی بر ارتقاء منزلت و بهبود معیشت معلمان شاغل و بازنشسته تأثیر معنادار داشت. بنابراین به نظر می‌رسد، فراهم کردن شرایطی که معلمان از مزایای دیگر کارکنان سازمانی بتوانند برخوردار باشند و ارائه تسهیلات مختلف ویژه به آن‌ها و خانواده ایشان در مسیر منزلت و معیشت معلمان ضروری است.