فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

چکیده مقدمه و هدف : در قرآن به رعایت "اقتصاد" در معاش و معیشت (زندگی) توصیه شده است. معنای اصلی "اقتصاد" میانه‌روی می‌باشد که مستلزم شناخت حدود هر امری، رعایت اعتدال و پرهیز از افراط و تفریط است. هدف از تحقيق حاضر اعتبارسنجی الگوی تربیت اقتصادی ازمنظر اساتید علوم قرآن و الهیات دانشگاهها است. روش شناسی پژوهش : روش تحقیق بر حسب هدف بنیادی، و به لحاظ شیوه تحلیل عاملی بوده است.روش تحقیق با رویکرد توصیفی-پیمایشی برای آزمون مدل استفاده شد.جامعه آماری را کلیه اساتید علوم قرآن و الهیات دانشگاهها و مؤسسات علوم قرآنی به تعداد 368 نفر تشکیل دادند.شیوه نمونه گیری به شیوه خوشه ای چندمرحله ای بوده است بدین ترتیب که از کلیه اساتید با سابقه بالای 20 سال(367 نفر) در سال تحصیلی 1403-1402 شهر ساری با استفاده از فرمول حجم نمونه کوکران به تعداد 188 نفر انتخاب شدند.روش گردآوری اطلاعات در دوسطح کتابخانه ای و میدانی صورت پذیرفت.شیوه تجزیه و تحلیل داده ها با بهره گیری از آزمون های تحلیل عاملی تأییدی مرتبه اول ، تأییدی مرتبه دوم و الگوی‌یابی معادلات ساختاری انجام شد. یافته­ ها : بطور کلی نتایج نشان داد، عوامل مؤثر بر تربیت اقتصادی بترتیب اولویت شامل قناعت(بارعاملی 02/1)، رتبه اول، میانه روی(بارعاملی 00/1)، تأسی از قوانین الهی(بارعاملی00/1)،و سعادت فردی(بارعاملی 00/1) در رتبه دوم، انفاق(بارعاملی 99/0) رتبه سوم روزی حلال(بارعاملی 98/0) رتبه چهارم، و باور به کرامت(بارعاملی 93/0) دررتبه پنجم قرار گرفته اند. بحث و نتیجه­گیری: الگوی تربیت اقتصادی از منظر اساتید علوم قرآن و الهیات دانشگاهها از برازش مطلوب برخوردار بوده است.