فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

چکیده مقدمه وهدف: این پژوهش با هدف ارائه مدلی کیفی برای جذب دانشجومعلمان در دانشگاه فرهنگیان، با کاربرد نرم افزارهای سنجش و تشخیص انجام گردید. هدف پژوهش کاربردی، و روش پژوهش کیفی بود. روش شناسی پژوهش : جامعه آماری پژوهش همه اساتید و خبرگان دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجائی ارومیه بود. تعداد 85 نفر از اساتید گروه علوم تربیتی و روان شناسی به عنوان نمونه، جهت شناسایی عاملهای جذب و تعیین شاخصهای این مدل به روش غیرتصادفی هدفمند، برای مصاحبه انتخاب شدند. مصاحبه با سؤالات نیمه ساختاریافته که اعتبار صوری و محتوایی آن با روش CVR، و پایایی آن توسط متخصصان تأیید شده بود، با روش اشباع نظری و فن دلفی انجام گردید. پس از ضبط، پیاده سازی، تحلیل و کدگذاری مصاحبه ها، مقوله های شناسایی شده در 6 بعد و 82مؤلفه در قالب ارائه مدلی برای جذب دانشجو معلمان در دانشگاه فرهنگیان تدوین گردید. برای تحلیل داده ها از روش تحلیل مضمون استفاده شد. یافته ها: یافته های حاصل از تحلیل مصاحبه با 16 نفر از اساتید وخبرگان در این پژوهش نشان داد؛ همه عامل های مورد مطالعه، برای جذب دانشجومعلمان در دانشگاه فرهنگیان با میانگین کل 607 / 86 % درصد اعتبار مورد تأیید اساتید هستند. پس الگو از اعتبار خوبی برخوردار است. بحث و نتیجه گیری: باتوجه به تنوع رشته های تحصیلی برای حرفة معلمی در دانشگاه فرهنگیان، استفاده از نرم افزارهای سنجش استعداد و هوش، رغبت و شخصیت، شایستگی و سلامت روانی؛ برای تشخیص دقیق عاملهای جذب در داوطلبان و استفاده از مصاحبه و گزینش کیفی، می توان داوطلبانی برخوردار از (استعداد و هوش، رغبت و شخصیت، شایستگی و سلامت جسمانی- روانی)، متناسب با هر رشته برای ورود به حرفة معلمی در دانشگاه فرهنگیان جذب کرد.