فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف پژوهش حاضر، ارائه چارچوب توسعه بهره‌وری منابع انسانی در تربیت بدنی آموزش و پرورش استان فارس با رویکرد ساختاری تفسیری بود. روش تحقيق در اين پژوهش، توصيفي بود که به‌صورت کیفی انجام شد. جامعه آماری تحقیق، 14 نفر از خبرگان تربیت بدنی آموزش و پرورش استان فارس بود که به‌صورت هدفمند انتخاب شدند. صحت و اعتبار یافته‌ها توسط 5 نفر از مشارکت کنندگان، قابلیت اطمینان داده‌ها، توسط دو کدگذار به‌غیر از گروه تحقیق و روایی محتوایی مفاهیم، توسط اساتید دانشگاه بازبینی و تأیید شد. در مرحله بعد، پس از حذف کدهای تکراری، کدهای مشابه، یکسان سازی و کدهای کم اهمیت یا بی‌ارتباط با تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش با استفاده از غربالگری دلفی حذف شد . ابزار گردآوری داده‌ها، پرسشنامه محقق ساخته و فرم خودتعاملی ساختاری بود. برای تعیین اولویت‌های اقدام و سطح بندی داده‌ها از روش مدل‌یابی ساختاری تفسیری استفاده شد. براساس یافته‌ها در مدل بهره‌وری تربیت بدنی آموزش و پرورش استان فارس 30 شاخص اثرگذار در قالب مؤلفه‌های کارراهه، عوامل ساختاری، توسعه تعاملات و ارتباطات، فرایندهای اجرایی، منابع انسانی، خلاقیت و نوآوری، انگیزاننده‌ها و سیاست‌گذاری‌ها اثرگذار است. همچنین نتایج سطح بندی نشان داد، مؤلفه‌ها در سه سطح قرار گرفته و مؤلفه‌های فرایندهای اجرایی و عوامل ساختاری در پایین‌ترین سطح قرار دارند. می‌توان گفت، استفاده بهینه از تجارب نیروی انسانی، تخصص و شايستگي مديران ارشد، بهره‌گیری از فناوری‌های روز و ایجاد فضای مناسب برای یادگیری و رشد به همراه یکپارچگی و ثبات مدیریت و اقدامات انگیزشی، ارتقاء بهره‌وری در این سازمان را تسهیل و هموار می‌کند.