فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف:بررسی رابطه خلاقیت فردی و سازمانی و فرهنگ یادگیری سازمانی با عملکرد شغلی مدیران مدارسروش شناسی: این پژوهش توصیفی و از نوع مطالعات همبستگی بوده و جامعه آماری پژوهش شامل تمامی مدیران مدارس ابتدایی ناحیه 2 شهر بندرعباس در سال تحصیلی 1402-1403 به تعداد 144 نفر که 103 نفر از آنها به عنوان نمونه آماری با توجه به جدول نمونه گیری مورگان و شیوه نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند.ابزار پژوهش سه پرسشنامه استاندارد خلاقیت فردی و سازمانی رندسیپ (1979)،پرسشنامه فرهنگ یادگیری سازمانی مارسیک و واتکینز(2003) و پرسشنامه عملکرد شغلی پاترسون (2000) بود. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از تکنینک های آماری و نرم افزار آماری spss استفاده ش.در آزمون فرضیات پژوهش از آزمون های آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده گردید.یافته ها: با توجه به سطح معنی داری 001/0 بین خلاقیت فردی با عملکررد شغلی مدیران مدارس رابطه وجود دارد. همچنین با توجه به سطح معنی داری (007/0) بین خلاقیت سازمانی با عملکرد شغلی مدیران مدارس رابطه معنادار وجود دارد.از دیگر نتایج این پزوهش میتوان به رابطه فرهنگ یادگیری سازمانی با عملکرد شغلی مدیران مدارس با سطح معنی داری (040/0) اشاره کرد. بنابراین بین خلاقیت فردی و سازمانی و فرهنگ یادگیری سازمانی با عملکرد شغلی مدیران مدارس ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه2 بندرعباس با توجه به سطح معنی داری (000/0) رابطه وجود دارد.بحث و نتیجه گیری: بر اساس یافته ها به کارگیری خلاقیت فردی و سازمانی و فرهنگ یادگیری سازمانی، عملکرد شغلی مدیران مدارس ابتدایی را بهبود می بخشد.