رابطه معنای زندگی با راهبردهای تنظیم هیجان و سرسختی روان‌شناختی در دانشجویان

نویسندگان
doi
چکیده

چکیده هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه معنای زندگی با راهبردهای تنظیم هیجان و سرسختی روان‌شناختی در دانشجویان بود. این یک پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه‌آماری این پژوهش شامل 7000 نفر از دانشجویان دانشگاه خوارزمی بود که با استفاده از نمونه‌گیری خوشه‌ای - چند مرحله‌ای تعداد 194 نفر (97 دختر و 97 پسر) انتخاب شدند و پرسشنامه‌های معنای زندگی، دشواری‌های تنظیم هیجانی و سرسختی روان‌شناختی را پاسخ دادند. داده‌ها به وسیله روش ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون‌چندگانه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج تحلیل‌رگرسیون نشان داد که بین معنای زندگی و سرسختی روان‌شناختی رابطه وجود دارد (01/0>P). معنای زندگی به ترتیب 34 و 16 درصد واریانس سرسختی روان‌شناختی و راهبردهای تنظیم هیجان را تبیین می‌کند. نتایج حاکی از ارتباط معکوس بین معنای زندگی و راهبردهای تنظیم هیجان بود (01/0>P). در پایان با عنایت به نتایج پژوهش چنین بر می‌آید که معنای زندگی یکی از عوامل مهم پیش‌بینی کننده راهبردهای تنظیم هیجان و سرسختی روان‌شناختی دانشجویان دختر و پسر است.