اثربخشی آموزش شکوفایی بر رشد پس از آسیب، بهزیستی ذهنی و انعطاف پذیری در بین افراد مبتلا به استرس پس از سانحه
نویسندگان
1 دانشگاه ازاد اسلامی واحد رودهن
2 گروه آموزشی روانشناسی بالینی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، رودهن، ایران.
doi
چکیده
اختلال استرس پس از سانحه ، یکی از عارضه های بلندمدت است که پس از تجربه عوامل استرس زای شدید در انسان ها دیده می شود. براساس پژوهش های انجام شده، یکی از مفاهیم اساسی در مطالعات مرتبط با افراد مبتلا به استرس پس از سانحه که به وضوح تأثیر مهمی در کیفیت زندگی و روانی آن ها دارد، بهزیستی ذهنی است. هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی آموزش شکوفایی بر رشد پس از آسیب، بهزیستی ذهنی و انعطافپذیری در بین افراد مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه (PTSD) بود. برای این منظور، طی یک مطالعه به روش نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون - پسآزمون با گروه کنترل 30 نفر از افرادی بود که به دلیل ابتلا به PTSD در سهماهه سوم سال 2023 به مراکز مشاوره و رواندرمانی دارای مجوز از سازمان نظام روانشناسی، سازمان بهزیستی، یا روانپزشکان دارای مجوز از سازمان نظام پزشکی در شهر کلاچای مراجعه کرده بودند به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب و به طور تصادفی ساده در دو گروه آزمایش و کنترل (هر گروه ۱۵ نفر) قرار گرفتند. آزمودنیها در دو مرحله از نظر رشد پس از آسیب، بهزیستی ذهنی، و انعطافپذیری مورد ارزیابی قرار گرفتند. آموزش شکوفایی براساس برنامه اجرایی ژانگ در ۱۰ جلسه ۱۲۰ دقیقهای برای گروه آزمایش اجرا شد. تحلیل دادهها نشان داد آموزش شکوفایی تأثیر معناداری بر بهبود مؤلفههای مورد بررسی داشت . (P<0.01) به طور کلی میتوان گفت آموزش خودشکوفایی به افراد کمک میکند تا در مواجهه با تغییرات و چالشها، رویکردی منعطفتر و سازگارتر داشته باشند، که این امر باعث افزایش توانایی انطباق فردی و کاهش اثرات منفی تجربههای آسیبزا از طریق تقویت انعطافپذیری میشود.
