مقایسه اثربخشی درمان هیجان مدار و طرحواره درمانی بر اهمالکاری دانشجویان مبتلا به اختلال توجه و تمرکز/بیش فعالی
نویسندگان
1
2 گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ملارد، تهران، ایران
doi
چکیده
اختلال نارسایی توجه/ فزونکنشی از شایعترین اختلالهای عصب-رفتاری و تحولی دوران کودکی است . این اختلال تاثیر مهمی در رفتارهای اهمالکارانه در بزرگسالی دارد. هدف پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی درمان هیجان مدار و طرحواره درمانی بر اهمالکاری دانشجویان مبتلا به اختلال توجه و تمرکز/بیش فعالی بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون- پیگیری با گروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان دختر و پسر مبتلا به اختلال نقص توجه و تمرکز/ بیش فعالی دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیک در زمستان سال 2023 بود. نمونه آماری شامل 45 نفر بود که به صورت در دسترس انتخاب و با همگن¬سازی به صورت تصادفی در دو گروه مداخله و یک گروه گواه قرار گرفتند. آزمودنیها قبل و بعد از مداخله از نظر اهمالکاری مورد ارزیابی قرار گرفتند. جهت تحلیل داده¬ها از تحلیل واریانس با طرح اندازه¬گیری مکرر استفاده شد. نتایج نشان داد درمان هیجان مدار و طرحواره درمانی بر کاهش اهمالکاری (001/0=P) و مؤلفه خستگی جسمانی- روانی (001/0=P) اثرگذار بوده و نتایج حاکی از عدم تفاوت معنادار اثربخشی درمان هیجان مدار و طرحواره درمانی برای متغیر اهمالکاری بود. درمان هیجان مدار و طرحواره درمانی بر کاهش اهمالکاری عمدی (001/0=P) اثرگذار بوده و نتایج حاکی از تفاوت معنادار اثربخشی درمان هیجان مدار و طرحواره درمانی بر مؤلفه اهمالکاری عمدی و اثربخشی بیشتر طرحواره درمانی نسبت به درمان هیجان مدار بود. همچنین درمان هیجان مدار و طرحواره درمانی بر کاهش مؤلفه بیبرنامگی (001/0=P) اثرگذار بوده و نتایج حاکی از تفاوت معنادار اثربخشی درمان هیجان مدار و طرحواره درمانی بر مؤلفه بیبرنامگی و اثربخشی بیشتر طرحواره درمانی نسبت به درمان هیجان مدار بود.