فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

دوران نوجوانی، دوره ای مهم و متمایز در رشد و تکامل اجتماعی و رواني فرد به شمار می رود. یکی از بحران ها و چالش هاي این دوران، خود آسیب رسانی است که آسیب هاي روانی، اجتماعی زیادي بر جاي می گذارد. هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه تجربه قربانی شدن سایبری با خود آسیب رسانی با نقش میانجی تحمل پریشانی در دختران نوجوان بود. برای این منظور طی یک پژوهش توصیفی از نوع همبستگی 355 نفر از دانش آموزان دختر 15 تا 18 سال مدارس دولتی مقطع دوم متوسطه شهر تهران در سال 2025 با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و از نظر خود آسیب رسانی، قربانی شدن در فضاي مجازي و تحمل پريشانی مورد ارزیابی قرار گرفتند. نتایج همبستگی و تحلیل مسیر نشان داد که رابطه معناداری بین تجربه قربانی شدن سایبری و تحمل پریشانی با خود آسیب رسانی وجود دارد. نتایج تحلیل مسیر نشان داد مدل نقش میانجی تحمل پریشانی در رابطه بین قربانی شدن سایبری با خود آسیب رسانی دانش آموزان دختر از برازش خوبی برخوردار است و تجربه قربانی شدن سایبری بصورت مستقیم و غیرمستقیم با میانجیگری تحمل پریشانی با خودآسیب رسانی دانش آموزان دختر رابطه دارد. یافته ‌های این مطالعه، اهمیت تحمل پريشانی هيجانی را به عنوان یک عامل محافظتی در زمینه قربانی شدن سایبری و خود آسیب رسانی برجسته می‌کند.