فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

اختلال بیش‌فعالی و نقص توجه (ADHD) به‌عنوان یکی از شایع‌ترین اختلالات عصبی-رشدی، بر توانایی‌های شناختی، تنظیم هیجانات و رفتارهای اجتماعی کودکان و نوجوانان تاثیرات قابل‌توجهی دارد. این اختلال که با نارسایی در توجه پایدار، تکانشگری و مشکلات مدیریت خشم همراه است، می‌تواند به افت عملکرد تحصیلی، تعاملات ضعیف اجتماعی و چالش‌های رفتاری منجر شود. مطالعه حاضر به مرور نظام‌مند پیشینه پژوهشی مقالات فارسی و انگلیسی پرداخته است تا اثربخشی روش‌های روان‌درمانی مختلف، به‌ویژه درمان فراتشخیصی غنی‌شده با بازی، را بررسی کند. یافته‌ها نشان می‌دهند که درمان فراتشخیصی با ادغام بازی‌های هدفمند و تکنیک‌های آموزشی، به بهبود معنادار توجه پایدار، کاهش 30 تا 50 درصدی رفتارهای تکانشی و مدیریت موثرتر خشم در نوجوانان مبتلا به ADHD منجر شده است. این درمان از طریق تقویت مهارت‌های اجرایی، افزایش خودتنظیمی هیجانی و ایجاد محیطی تعاملی و لذت‌بخش، اثربخشی قابل‌توجهی در مقایسه با روش‌های سنتی روان‌درمانی نشان داده است. همچنین، شواهد حاکی از آن است که این روش درمانی می‌تواند بر تقویت مهارت‌های اجتماعی و روابط بین‌فردی نیز تاثیرگذار باشد. یافته‌های این مطالعه، اهمیت استفاده از درمان فراتشخیصی غنی‌شده با بازی را به‌عنوان یک رویکرد کاربردی و منعطف برای نوجوانان ADHD برجسته می‌کند و بر لزوم طراحی برنامه‌های مداخله‌ای جدید و ادغام این رویکرد در نظام آموزشی و درمانی تاکید دارد.