فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف این پژوهش، طراحی مدل عوامل بسترساز توسعه مدیریت پیش‌کنشی در تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش با رویکرد ساختاری تفسیری بود. روش پژوهش توصیفی و گردآوری داده‌ها به‌صورت میدانی و کیفی بود. داده‌ها از بررسی 18 مقاله پیش‌کنشی داخلی، 16 مقاله مرتبط خارجی و مصاحبه عمیق نیمه ساختارمند با 21 نفر از خبرگان تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش با انتخاب هدفمند و اصل اشباع نظری، به‌دست آمد. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه محقق ساخته و فرم خودتعاملی ساختاری بود. صحت و اعتبار یافته‌ها توسط 5 نفر از مشارکت کنندگان، توسط دو گذار به‌غیر از گروه تحقیق، بازبینی و تأیید شد. برای تحلیل داده‌ها از روش تحلیل محتوا و غربالگری پنل تخصصی دلفی و برای ساختاردهی متغیرها از تکنیک مدلسازی ساختاری تفسیری استفاده شد. نتیجه بررسی و استخراج داده‌ها، 35 شاخص در قالب مؤلفه‌های تعاملات و ارتباطات، اجتماعی سازی، کنش‌ها،  توسعه شغلی، کنترل استراتژیک فرایندها، آمادگی برای تغییر، توانا سازی، هدف گزینی و رقابت‌پذیری بود. همچنین نتایج، سطح‌بندی نشان داد مؤلفه‌ها در شش سطح قرار گرفته‌اند و مؤلفه‌های اجتماعی سازی و توسعه شغلی در قاعده مدل تحقیق به‌عنوان اثرگذارترین مؤلفه‌ها و اولویت‌های افدام تعیین شدند. می‌توان گفت، انتخاب مدیران پیش کنش، غنی‌سازی و توسعه شغلی و استفاده از خرد جمعی، توسعه مدیریت پیش‌کنشی را در تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش تسهیل می‌کند.