فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

به تعبیر بسیاری از اندیشمندان، تمدن به زیست اجتماعی انسان اطلاق می گردد. از مؤلفه های کلیدی یک جامعه متمدن ، وجود افرادِ در تراز و متناسب با آن جامعه و به تعبیری انسان مدنی است. در واقع تا زمانی که تک تک اعضای جامعه بعنوان اجزاء تشکیل دهنده آن، آمادگی ایفای نقش خود را نداشته باشند، شکل گیری جامعه متمدن قابل تصور و پیاده سازی نخواهد بود. مقام معظم رهبری در بیانیه گام دوم، دوران پس از چهل سال اول انقلاب اسلامی و ورود به چهل سال دوم را مرحله دوم خودسازی ، جامعه پذیری و تمدن سازی دانسته اند. این یعنی یک فرایند دقیق در مسیر تحقق تمدن نوین اسلامی. در واقع خودسازی و جامعه پذیری مقدمه شکل گیری تمدن نوین اسلامی است. ساختن فردِ مهیای جامعه متمدن بواسطه مجموعه ایی از عوامل اثرگذار صورت می پذیرد که از جمله آنها می توان به خانواده، نظام آموزشی، محیط، رسانه ،دوستان و... اشاره نمود. در این میان نقش هر یک حائز اهمیت خواهد بود، اما نقش خانواده و نظام آموزشی، ویژه و مبنایی است. در این نوشتار تلاش خواهیم کرد با تبیین جامعه متمدن با محوریت تمدن نوین اسلامی ، به مؤلفه کلیدی فردِ ایفاگرِ نقشِ محوری در تحقق این تمدن، بپردازیم. روش ما توصیفی – تبیینی بوده و با رویکردی آینده نگارانه که بیانیه گام دوم نیز مبتنی بر آن نگارش یافته ، به ترسیم راهکارهای متناسبی برای تحقق تمدن نوین اسلامی با نقش آفرینی انسان اجتماعی که کنش گر اصلی این عرصه است، خواهیم پرداخت.