اثربخشی آموزش کنترل قلدری بر رفتارهای ارتقاءدهنده سلامت نوجوانان قلدر: نقش واسطهای حمایت اجتماعی ادراکشده
نویسندگان
1 دانشآموخته کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی و دبیر آموزش و پرورش یاسوج، یاسوج، ایران
2 کارشناسی ارشد، روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کیش، ایران
3 دانشآموخته دکتری تخصصی روانشناسی تربیتی دانشگاه سمنان، سمنان، ایران.
4 دانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
doi
10.52547/rbs.20.1.172چکیده
زمینه و هدف: پژوهش حاضر با هدف اثربخشی آموزش کنترل قلدری بر رفتارهای ارتقاءدهنده سلامت نوجوانان قلدر با نقش واسطهای حمایت اجتماعی ادراکشده انجام شد. مواد و روشها: طرح پژوهش نیمه آزمایشی به شیوه پیشآزمون- پسآزمون و پیگیری یکماهه با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل نوجوانان ۱۴ تا ۱۷ ساله منطقه ۱۷ ...
