نقش میانجی تنظیم شناختی هیجان، سوگیریهای شناختی و طرحوارههای منفی در رابطه بین تجارب آسیبزای کودکی و تجارب شبه سایکوتیک
نویسندگان
1 دانشجوی دکتری، گروه روانشناسی، واحد بیرجند، دانشگاه آزاد اسلامی، بیرجند، ایران.
2 دانشیار، گروه روانشناسی، واحد بیرجند، دانشگاه آزاد اسلامی، بیرجند، ایران
3 استادیار گروه روانشناسی، واحد بیرجند، دانشگاه آزاد اسلامی، بیرجند، ایران.
4 استادیار، گروه روانشناسی، واحد نیشابور، دانشگاه آزاد اسلامی، نیشابور، ایران
doi
10.52547/rbs.18.3.320چکیده
زمینه و هدف: تجارب شبه سایکوتیک شکلهای غیر بالینی و خفیف اختلالهای روانپریشی در نظر گرفته میشوند و با پیامدهای منفی نظیر درماندگی، اختلالهای روانی و نارساییهای عملکردی همراهاند. همچنین میتوانند منجر به بروز روانپریشی بالینی گردند. ازاینرو پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش میانجی تنظیم شناختی هیجان، سوگیریهای شناختی و طرحوارههای منفی در رابطه ...
