مقایسه اثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد و برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش اضطراب و افسردگی زنان نابارور
نویسندگان
1 دانشیار گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه اردکان، اردکان، ایران.
2 مربی، گروه مشاوره، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه اردکان، اردکان، ایران.
3 کارشناسی ارشد مشاوره، سازمان آموزشوپرورش، شیراز، ایران.
doi
10.48305/21.2.275چکیده
زمینه و هدف: باروری همواره یکی از مهمترین کارکردهای خانواده به شمار رود. بر این اساس ناتوانی در داشتن فرزند، استرسآور بوده و موجب آشفتگی روانی زوجین میگردد. هدف پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد و کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر کاهش اضطراب و افسردگی زنان نابارور بود. مواد ...
