تأثیر مداخله درمانی و آموزش مهارتهای زندگی بر سازگاری اجتماعی دانشآموزان با اختلال دیکته
نویسندگان
1 دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب
2 دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب
doi
10.48305/22.1.56چکیده
زمینه و هدف: دانشآموزان با مشکلات یادگیری در مقایسه با دانشآموزان عادی از نظر رشد عاطفی و سازگاری اجتماعی در سطح پایینتری قرار دارند. ازاینرو، پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر مداخله درمانی و آموزش مهارتهای زندگی بر سازگاری اجتماعی دانشآموزان با اختلال دیکته انجام شد. مواد و روشها: روش پژوهش حاضر شبه آزمایشی ...