مقایسه حساسیت بین فردی و تعادل هیجانی در دانشآموزان دارای معلولیت جسمانی و دانشآموزان عادی
نویسندگان
1 کارشناس ارشد روانشناسی کودکان استثنایی، اداره کل آموزش و پروش استان البرز، اداره آموزش و پرورش ناحیه 1 کرج، کرج، ایران.
2 استادیار، گروه مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی البرز، کرج، ایران.
doi
10.52547/rbs.20.2.195چکیده
زمینه و هدف: مقایسه سلامت روان میان دانشآموزان دارای معلولیت و عادی و بررسی اختلاف میان این دو گروه میتواند منجر به توجه ویژه و متناسب به نیازهای اجتماعی و آموزشی مربوطه شود. لذا این مطالعه با هدف مقایسه­ حساسیت بین فردی و تعادل عاطفی در دانشآموزان دارای معلولیت جسمانی و دانشآموزان عادی به انجام رسید. مواد ...
