نقش میانجی حمایت اجتماعی ادراکشده و منبع کنترل در رابطه بین سطح تحصیلات و سازگاری روانشناختی مادران کودکان مبتلا به سرطان
نویسندگان
1 دانشجوی دکتری روانشناسی، دانشکده روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران.
2 استاد، گروه روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران.
3 استاد، گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران.
4 دانشیار، گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران.
5 دانشیار ،گروه خون و انکولوژی کودکان، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران.
doi
10.52547/rbs.18.1.1چکیده
زمینه و هدف: سرطان کودکان، وضعیت زیست-روان­شناختی ویژه­ای است که ادراک حمایت اجتماعی و منبع کنترل مادران با تحصیلات متفاوت را به چالش گرفته و سازگاری روان­شناختی آنها را متأثر می­سازد. ازاینرو هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش مستقیم و غیرمستقیمِ تحصیلات، با وساطتِ منبع کنترل و حمایت اجتماعی ادراکشده، بر سازگاری روان­شناختی مادران کودکان مبتلا ...
