طراحی و روایابی برنامه بازی درمانی گروهی یکپارچه جهت بهبود انعطاف پذیری شناختی، مهارت های هیجانی-رفتاری و توانایی دیداری-حرکتی دانش آموزان با اختلال خواندن مقطع دبستان ناحیه 7شهر مشهد
نویسندگان
1 دانشیار گروه روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران.
2 دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، گروه روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران.
3 استاد، گروه روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران.
doi
چکیده
زمینه و هدف: هدف از پژوهش حاضر طراحی و آزمایش یک برنامه بازی درمانی گروهی یکپارچه برای افزایش انعطاف پذیری شناختی، مهارت های هیجانی-رفتاری و توانایی دیداری-حرکتی دانش آموزان با اختلال خواندن مقطع دبستان ناحیه 7شهر مشهد بود. مواد و روش­ها: پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون، پس آزمون با گروه کنترل ...
