نقد فرهنگ ناب آموزش عالی از منظرفرهنگ سازمانی شایستهمحور
نویسندگان
1 گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، ایران
2 موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی، تهران، ایران
3 گروه علوم تربیتی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
4 گروه مدیریت و برنامه ریزی در آموزش عالی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
doi
چکیده
هدف از این نگارش نقد کتاب «فرهنگ ناب در آموزش عالی به سوی بهبود مستمر» بر اساس رویکرد اسلامی فرهنگ سازمانی شایستهمحور است. این بررسی از نوع کیفی با روشی تحلیلی- انتقادی و رویکردی تفسیرگرایانه-اسلامی به دو پرسش پاسخ داده است؛ چگونه میتوان فرهنگ سازمانی شایستهمحور را بصورت محتوایی با رویکرد اسلامی مورد نقد و بررسی قرار داد؟ و نقد فرهنگ سازمانی شایستهمحور با رویکرد اسلامی از منظر روششناسی به چه صورت است؟ روایی مطالعه پیش رو نیز با استنادات اسلامی مورد تأیید قرار گرفته است. نقد این کتاب نشان میدهد چارچوب مورد استفاده مبتنی بر سه لایه ادگار شاین بوده است. چنانچه عمیقترین لایه سازمان دانشگاه یعنی هستۀ «باورها و مفروضات»، با توجه به اصل توحید، بینش و باور توحیدی جای گیرد و در لایۀ دوم جهت رعایت ارزشهای ناب و مفاهیم ارزش و هدررفت که هسته اصلی تفکر ناب را تشکیل میدهند، « انسجام» حفظ گردد و با تمسک به اصول و قوانینی که در راستای اجرا و تحقق اهداف اسلام میباشد، لایۀ مصنوعات شکل گیرد، میتوان به فرهنگ تحقق و ترویج نتایج این پژوهش در راستای فرهنگ بومی-اسلامی دست یافت. ضمن آنجه این بررسی میبایست با رویکردی و در پرتو فرهنگ اسلامی مورد تأکید قرار گیرد. در نتیجه با بهره جویی از این موضوع در پرتو معرفتشناسی اسلامی میتوان به مفاهیم، مدلها، و ابزارهایی برای پیادهسازی تغییرات در مدلهای مدیریت دانشگاهی بر مبنای مدیریت ناب و سایر مفاهیم مدیریت فرایندمحور دست یافت که برای نظریهپردازان و متخصصان حوزه عملی مدیریت نهادهای آموزش عالی ایران نافع هستند.