شناسایی مؤلفهها و سطوح اقتصاد دانشبنیان در ورزش (رویکردی کیفی)
نویسندگان
1 کارشناسیارشد مدیریت ورزشی، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران
2 دانشیار مدیریت ورزشی، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران
3 استادیار مدیریت ورزشی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
doi
10.22089/smrj.2019.6764.2403چکیده
ازآنجاکه دانش مهمترین منبع در اقتصاد دانشبنیان است، اقتصاد در ورزش نیز تحتتأثیر این روند تکاملی، ماهیتی دانشبنیان به خود گرفته است. این پژوهش با هدف شناسایی مؤلفهها و سطوح اقتصاد دانشبنیان در ورزش، با روش پژوهش کیفی و با ماهیت اکتشافی- بنیادی انجام شده است. با روش نمونهگیری گلولهبرفی و براساس مصاحبههای عمیق با متخصصان، دادههای پژوهش جمعآوری شدند. براساس نظریة دادهبنیاد و با رویکرد ساختگرا دادهها کدگذاری و تجزیهوتحلیل شدند. نتایج نشان داد که اقتصاد دانشبنیان در ورزش به سه سطح اقتصاد دانشبنیان معطوف به فرد، اقتصاد دانشبنیان معطوف به سازمان و اقتصاد دانشبنیان معطوف به جامعه دستهبندی میشود. در اقتصاد دانشبنیان معطوف به فرد مؤلفههای نهادینهسازی دانش و مدیریت دانش، در اقتصاد دانشبنیان معطوف به سازمان مؤلفة الزامات و بسترهای اقتصاد دانشبنیان، در اقتصاد دانشبنیان معطوف به جامعه مؤلفة توسعة علمی و همچنین در تعریف اقتصاد دانشبنیان در ورزش مؤلفة کلاننگری بیشترین تأکید را داشتند. بهصورتکلی، میتوان اینگونه نتیجهگیری کرد که در اقتصاد دانشبنیان در ورزش، تولید و توزیع مبتنیبر کاربرد دانش و اطلاعات در عرصة ورزش است و با توجه به اهمیت آن برای سیاستگذاران ورزش، باید اقدامات و پیشنیازهای لازم با درنظرگرفتن سطوح و مؤلفههای آن فراهم شود.