بررسی اثربخشی مدل شایستگیهای عمومی مدیران حرفهای دولت
نویسندگان
1 استاد، گروه مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران
2 استاد، گروه مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران.
3 استادیار، گروه مدیریت دولتی-بازرگانی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران.
4 دانشجوی دکتری رشته مدیریت دولتی، گرایش مدیریت منابع انسانی، دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران.
doi
10.22034/jipas.2023.415532.1647چکیده
هدف این پژوهش بررسی اثربخشی مدل شایستگیهای عمومی مدیران حرفهای مندرج در «دستورالعمل نحوه ارزیابی و توسعه شایستگیهای عمومی مدیران حرفهای» ابلاغی سازمان اداری و استخدامی کشور است. بهاین منظور، با طراحی و اجرای کانون ارزیابی برای 1616 نفر از کارکنان دولتی واجد شرایط در سه سازمان دولتی و تحلیل نمرات هشت شایستگی براساس نمرات کانون ارزیابی، نمرات شایستگیها و نمرات عملکرد شغلی بر مبنای ارزیابی مدیران مستقیم، دادههای موردنیاز جمعآوری شد. نتایج بررسی روایی سازه داخلی، روایی سازه خارجی، روایی ملاکی شایستگیها و همچنین برازش مدل شایستگی، تحلیل شد. نتایج حاکی از آن است که مدل شایستگی فعلی، دارای اعتبار و اثربخشی کافی نیست. شایستگیهای «مسئولیتپذیری» و «تعهد و تعلق سازمانی» کمترین میزان روایی سازه و روایی ملاکی را داشتند. شایستگی «نظارت و کنترل» بیشترین میزان روایی سازه خارجی و شایستگی «تفکر تحلیلی و حل مسئله» بیشترین میزان روایی ملاکی را داشت. در انتها، پیشنهادهای کاربردی و سیاستی و پژوهشی ارائه شدند.
