فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

رشد و تعالی دانشجویان در فضای دانشگاه نیازمند فراهم نمودن توأمان یک محیط فرهنگی- تربیتی در کنار یک محیط علمی-پژوهشی است تا ابعاد شخصیتی دانشجویان و استادان در محیط دانشگاه به منظور اثرگذاری بر جامعه، به صورت متوازن و مناسب رشد یابد. این امر از ضرورت توجه به مسائل فرهنگی و اجتماعی در دانشگاه‌ها حکایت دارد. با این حال، تاکنون سازوکاری جامع جهت ارزیابی‌ عملکرد فرهنگی و اجتماعی در دانشگاه‌های ایران طراحی نشده است و تا پیش از این، حوزه فرهنگی و اجتماعی جایگاهی در خور در رتبه‌بندی دانشگاه‌های ایران نداشته است. به همین منظور هدف این پژوهش، شناسایی شاخص‌های ارزیابی‌ عملکرد فرهنگی و اجتماعی دانشگاه‌های ایران به منظور لحاظ این بعد مهم در رتبه‌بندی دانشگاه‌های کشور است. روش پژوهش حاضر به صورت آمیخته است. در بخش کیفی از روش تحلیل مضمون و مطالعه اسنادی و در بخش کمی از روش دلفی با بهره‌گیری از پرسشنامه و آزمون ضریب هماهنگی کندال استفاده شده است. در این پژوهش پس از بررسی و تحلیل اسناد مربوطه، مصاحبه‌هایی تا رسیدن به اشباع نظری صورت گرفته و همچنین طی برگزاری جلسات متعدد با گروه خبرگانی از وزارت علوم و برخی دانشگاه‌های منتخب از سراسر کشور، نهایتا 133 شاخص، 45 مولفه و 8 بعد شناسایی شده است. شاخص‌های فرهنگی و اجتماعی شناسایی شده می‌تواند مبنایی برای رتبه‌بندی دانشگاه‌ها و تنظیم بودجه فرهنگی آنها متناسب با عملکرد سالانه‌شان باشد و در برخی ابعاد، جهت‌گیری فعالیت‌های فرهنگی و اجتماعی دانشگاه‌ها را نسبت به موضوعات اولویت‌دار در این حوزه به همراه داشته باشد.