فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

در دهه اخیر رهبری تیم به‌عنوان یک‌رشته علمی شاهد پیشرفت‌های قابل‌توجهی است. لذا ساخت فرم کوتاه ابزار اندازه‌گیری رهبری تیم می‌تواند انجام مطالعات در این حوزه را تسهیل نماید؛ بنابراین هدف پژوهش حاضر طراحی و اعتبار سنجی فرم کوتاه ابزار اندازه‌گیری سنجش رهبری تیم بود. روش پژوهش ترکیبی و از نوع اکتشافی متوالی (کیفی- کمی) بود. در قسمت کیفی از روش گروه کانونی استفاده شد، جامعه پژوهش کلیه صاحب‌نظران حوزه رهبری و تیم بودند که با روش نمونه‌گیری هدفمند بیست‌ونه صاحب‌نظر فعال در حوزه رهبری و تیم انتخاب شدند، ابزار پژوهش در قسمت کیفی، مصاحبه ساختاریافته و فرم نظرسنجی متخصصان بود. جهت تحلیل داده‌ها از روش تحلیل گویه، نسبت روایی محتوا و بازبینی توسط همکار استفاده شد.در قسمت کمی از مطالعات همبستگی استفاده شد. جامعه پژوهش کلیه معلمان مقطع متوسطه دوم استان کردستان بودند که با روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای نسبتی و بر مبنای فرمول کوکران نمونه‌ای به حجم 346 معلم انتخاب شد. از فرم کوتاه ابزار اندازه‌گیری رهبری تیم در قسمت کیفی جهت گردآوری داده‌ها استفاده شد. جهت تحلیل داده‌ها از تکنیک‌های تحلیل عاملی اکتشافی و تحلیل عاملی تأییدی مرتبه دوم و ضریب آلفای کرانباخ به‌وسیله نرم‌افزارهای SPSS25 و LISREL10.30 استفاده شد.یافته‌ها نشان داد: فرم کوتاه ابزار اندازه‌گیری رهبری تیم با دو کارکرد انتقالی و اقدامی در قالب پانزده گویه در بخش کیفی و کمی دارای روایی و پایایی مطلوب بود. ارزش پژوهش حاضر ارائه یک ابزار استاندارد برخاسته از یک مطالعه ترکیبی است که جهت سنجش رهبری تیم در مطالعات قابلیت کاربرد را دارد.