بررسی وضعیت مدارس ایران از لحاظ ارگونومی: مروری نظاممند
نویسندگان
1 کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اردبیل، ایران
2 گروه مهندسی بهداشت حرفهای، داشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، ایران
3 مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی موثر بر سلامت، دانشگاه علوم پزشکی اردبیل، ایران
doi
10.32592/IJE.12.3.240چکیده
اهداف: عوامل مختلفی از جمله توجه نکردن به متناسبسازی فضاهای آموزشی میتواند به طور چشمگیری کیفیت آموزش را تحت تاثیر قرار دهد؛ بنابراین، در این مطالعه کوشش شده است تا همه تحقیقات انجامشده درباره ارگونومی مدارس در ایران به طور جامع بررسی و تحلیل شود. روش کار: جستجوی دو زبانه در این ...
