طراحی و روان‌سنجی پرسش‌نامه "آگاهی کودکان از ارگونومی ستون فقرات"

نویسندگان
جهانی, زهرا ID 1
نامداری, مهشید ID 2
کشاورز محمدی, نسترن ID 3
صارمی, مهناز ID 4

1 گروه ارگونومی، دانشکده بهداشت و ایمنی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران

2 گروه اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت و ایمنی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران

3 گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت و ایمنی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران

4 گروه ارگونومی، دانشکده بهداشت و ایمنی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران

doi
10.53208/IJE.13.2.146
چکیده

اهداف: اختلالات اسکلتی-عضلانی، از جمله کمردرد، در کودکان دانش‌آموز رو به افزایش است. وضعیت‌های نامناسب بدنی و حمل نادرست کوله‌پشتی مدرسه از عوامل موثر در بروز این مشکلات هستند. با این حال، ابزار استاندارد و جامعی برای سنجش دانش ارگونومی کودکان در زمینه مراقبت از ستون فقرات وجود ندارد. روش‌ کار: این مطالعه‌ی روش‌شناسی ...

کلیدواژه‌ها
ارگونومی, ستون فقرات, کودک, پرسش نامه, روایی, پایایی