بررسی تاثیر آموزش کمک‌های اولیه بر اساس مدل اعتقاد بهداشتی بر ارتقاء عملکرد مادران دارای کودک زیر 6 سال در زمان سانحه

نویسندگان

1 گروه آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران

2 گروه آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران

3 گروه اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران

4 گروه آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران.

doi
10.22070/daneshmed.2023.17464.1332
چکیده

مقدمه و هدف: حوادث یکی از مهم‌ترین علل مرگ و معلولیت‌های کودکان است. پژوهش حاضر با هدف تعیین تأثیر آموزش کمک‌های اولیه بر اساس مدل اعتقاد بهداشتی بر ارتقای عملکرد مادران دارای کودک زیر 6 سال در زمان سانحه در شهرستان ازنا انجام پذیرفته است.مواد و روش ها: مطالعه از نوع نیمه‌تجربی است که روی 100 نفر از مادران دارای کودک زیر 6 سال مراجعه‌کننده به مراکز بهداشت شهرستان ازنا در سال 1401-1400 انجام پذیرفته است. نمونه‌گیری به‌صورت تصادفی از مراکز بهداشتی درمانی اخذ و در قالب دو گروه مورد و شاهد ( هر کدام 50 نفر) تقسیم شدند. گروه مورد تحت چهار جلسه آموزشی بر اساس مدل اعتقاد بهداشتی و گروه شاهد نیز تحت آموزش‌های منظم مراکز بهداشتی قرار گرفتند. ابزار جمع‌آوری اطلاعات از طریق پرسشنامه پایا و روا بوده و بعد از سه ماه پیگیری مجدداً اطلاعات از هر دو گروه جمع‌آوری و با بهره‌گیری از آزمون‌های کای دو، تی مستقل، من ویتنی، ویلکاکسون و آنکوا داده‌ها مورد تجزیه ‌و تحلیل قرار گرفتند.نتایج: میانگین نمره سازه‌های مدل اعتقاد بهداشتی و عملکرد مادران در گروه آزمون و کنترل قبل از مداخله تفاوت معنا‌داری مشاهده نشد (05/0p>)، اما بعد از مداخله تفاوت معناداری داشتند (001/0<p). در این مطالعه میانگین نمره عملکرد مادران در گروه آزمون در قبل و بعد از مداخله به‌ترتیب برابر 08/10±3/52 و 66/11±53/69 بود که با یکدیگر اختلاف معنا‌داری داشتند (001/0>p).نتیجه‌گیری: بر اساس نتایج این مطالعه، مداخله آموزشی مبتنی بر نیازسنجی اولیه بر مبنای مدل اعتقاد بهداشتی در بهبود عملکرد مادران در خصوص انجام کمک‌های اولیه در هنگام بروز سوانح و حوادث در کودکان مؤثر بود و می‌تواند برای طراحی برنامه‌های آموزشی مفید باشد.