فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

مقدمه و هدف: یکی از ابزارهای اساسی در تغییر سبک زندگی، وجود برنامه آموزشی با استفاده از روش‌های نوین آموزشی است. پژوهش حاضر با هدف تعیین تأثیر آموزش چندرسانه‌ای با رویکرد مدل لونتال بر سبک زندگی بیماران مبتلا به فیبریلاسیون دهلیزی انجام شد.مواد و روش ها: در این مطالعه نیمه‌تجربی، 60 بیمار مبتلا به فیبریلاسیون دهلیزی در سال 1401 در بیمارستان کاشانی شهرکرد به‌صورت تصادفی به دو گروه مداخله (30 نفر) و کنترل (30 نفر) تقسیم شدند. در گروه مداخله علاوه بر اقدامات معمول، دو جلسه آموزش مجازی از طریق نرم‌افزار چندرسانه‌ای (صدا، فیلم، تصویر و انیمیشن) تحت عنوان کارگاه آموزشی 4 ساعته برای بیماران در زمان هماهنگ‌شده برگزار شد. در گروه کنترل، مداخلات روتین به عمل آمد. بعد از اتمام کارگاه، سبک زندگی با استفاده از پرسش‌نامه‌ سبک زندگی والکر اندازه‌گیری شد. آنالیز داده‌ها با استفاده از آزمون‌های تی مستقل، تی زوجی و کای دو انجام شد.نتایج: میانگین امتیاز سبک زندگی بین دو گروه مداخله و کنترل قبل از مطالعه تفاوت آماری معناداری نداشت (041/0p=)؛ درحالی‌که بعد از اجرای مداخله، میانگین نمرات سبک زندگی در گروه مداخله در مقایسه با گروه کنترل به‌طور معناداری افزایش پیدا کرده بود (001/0p≤).نتیجه‌گیری: آموزش مجازی چندرسانه‌ای منجر به ارتقای سبک زندگی در بیماران مورد مطالعه شده است. توصیه می‌شود مداخلات آموزشی برای بهبود سبک زندگی در بیماران مبتلا به فیبریلاسیون دهلیزی انجام شود.