فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

دوره ۲۰، شماره ۱۰ - ( ۱۰-۱۴۰۱ ) جلد ۲۰ شماره ۱۰ صفحات ۸۰۵-۷۹۴ | برگشت به فهرست نسخه ها ‎ 10.52547/unmf.20.10.794 Download citation: BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks Send citation to: Mendeley Zotero RefWorks Khanjari S, Derakhshanfar H, Haghani S, Yadegari N. COMPARISON OF THE EFFECTIVENESS OF CHILDREN'S CARDIOPULMONARY RESUSCITATION TRAINING WITH TWO METHODS OF SMARTPHONE APPLICATION AND SIMULATION ON NURSES' SKILLS. Nursing and Midwifery Journal 2022; 20 (10) :794-805 URL: http://unmf.umsu.ac.ir/article-1-4659-fa.html خنجری صدیقه، درخشان فر حجت، حقانی شیما، یادگاری ندا. مقایسه اثربخشی آموزش احیای قلبی ریوی کودکان با دو روش اپلیکیشن کاربردی گوشی هوشمند و شبیه سازی بر مهارت پرستاران. مجله پرستاری و مامایی. ۱۴۰۱; ۲۰ (۱۰) :۷۹۴-۸۰۵ URL: http://unmf.umsu.ac.ir/article-۱-۴۶۵۹-fa.html مقایسه اثربخشی آموزش احیای قلبی ریوی کودکان با دو روش اپلیکیشن کاربردی گوشی هوشمند و شبیه سازی بر مهارت پرستاران صدیقه خنجری ۱ ، حجت درخشان فر ۲ ، شیما حقانی ۳ ، ندا یادگاری * ۴ ۱- دانشیار، گروه پرستاری کودکان، مرکز تحقیقات مراقبت های پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران ۲- دانشیار، گروه طب اورژانس، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران ۳- مربی، گروه آمار زیستی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران ۴- کارشناسی ارشد، پرستاری کودکان، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران (نویسنده مسئول) ، nedayadegary91@gmail.com : پیش زمینه و هدف: آموزش پرستاران و ضرورت به روز شدن روند عملیات احیای قلبی-ریوی بخصوص در کودکان از اهمیت بالایی برخورداراست. بر این اساس این مطالعه باهدف تعیین اثربخشی آموزش احیای قلبی- ریوی کودکان به دو روش اپلیکیشن کاربردی گوشی هوشمند و شبیه سازی بر مهارت پرستاران صورت گرفت. مواد و روش ها: این مطالعه از نوع نیمه تجربی بود که بر روی 90 نفر از پرستاران شاغل در دو بیمارستان وابسته به سازمان تأمین اجتماعی تهران در سال 1399 انجام گرفته است. پرستاران به صورت تصادفی در گروه شبیه سازی شده و اپلیکیشن کاربردی گوشی هوشمند قرار گرفتند. در این مطالعه یک اپلیکیشن کاربردی توسط تیم تحقیق طراحی شد تا محتوای آموزشی بر روی گوشی شرکت کنندگان در مطالعه نصب شود و اجرای مطالعه به دو روش انجام گیرد. از چک لیست احیای قلبی-ریوی انجمن قلب آمریکا سال 2015 برای تعیین مهارت پرستاران قبل از مداخله و چهار هفته بعد از مداخله استفاده گردید. سپس با استفاده از نسخه SPSS18 آزمون های کای دو، تی مستقل، تی زوجی و آنــالیز کوواریانس استفاده شد. یافته ها: قبل از مداخله بین دو گروه ازنظر میانگین نمره مهارت احیای قلبی-ریوی اختلاف معناداری وجود نداشت ، اما چهار هفته بعد از آموزش این اختلاف معنی دار بود (014/0= (P . افزایش نمره مهارت احیای قلبی-ریوی کودکان به صورت درون گروهی نیز در پرستاران گروه اپلیکیشن کاربردی گوشی هوشمند به صورت معنی داری از گروه شبیه سازی بیشتر بود (008/0= P ). نتیجه گیری: نتایج نشان دهنده مؤثرتر بودن اجرای اپلیکیشن کاربردی گوشی هوشمند بر مهارت پرستاران در اجرای احیای قلبی-ریوی کودکان است. لذا، این روش به عنوان راهکـاری کم هزینه تر و قابل دسترس تر بـرای ارتقـای عملکرد پرستاران در رابطه با احیای قلبی-ریوی کودکان توصیه می گردد. واژه های کلیدی: احیای قلبی-ریوی ، کودکان ، شبیه سازی ، اپلیکیشن کاربردی گوشی هوشمند نوع مطالعه: پژوهشی | موضوع مقاله: پرستاری ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما: ارسال پیام به نویسنده مسئول بازنشر اطلاعات این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.