فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

دوره ۲۰، شماره ۶ - ( شهریور ۱۴۰۱ ) جلد ۲۰ شماره ۶ صفحات ۵۰۹-۵۰۰ | برگشت به فهرست نسخه ها ‎ 10.52547/unmf.20.6.500 Download citation: BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks Send citation to: Mendeley Zotero RefWorks Rahmatian A, Mahdavi Far H, Mirani Sargzi N. THE EFFECT OF META-DIAGNOSTIC THERAPY ON ANXIETY AND SELF-CARE BEHAVIOR OF CYBERBULLIED NURSING STUDENTS. Nursing and Midwifery Journal 2022; 20 (6) :500-509 URL: http://unmf.umsu.ac.ir/article-1-4679-fa.html رحمتیان آزیتا، مهدوی فر حمیده، میرانی سرگزی نرگس. تأثیر درمان فراتشخیصی بر اضطراب و رفتار خود مراقبتی دانشجویان پرستاری آزاردیده سایبری. مجله پرستاری و مامایی. ۱۴۰۱; ۲۰ (۶) :۵۰۰-۵۰۹ URL: http://unmf.umsu.ac.ir/article-۱-۴۶۷۹-fa.html تأثیر درمان فراتشخیصی بر اضطراب و رفتار خود مراقبتی دانشجویان پرستاری آزاردیده سایبری آزیتا رحمتیان ۱ ، حمیده مهدوی فر ۱ ، نرگس میرانی سرگزی * ۲ ۱- دانش آموخته کارشناسی ارشد، مشاوره خانواده، گروه مشاوره و راهنمایی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شاندیز، شاندیز، ایران ۲- دانشجوی دکتری، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران ، nargesmiranisargazi@gmail.com : پیش زمینه و هدف: آزار و اذیت سایبری با سهولت تولید محتوای آنلاین، امکان ارسال پیام به صورت ناشناس، انتشار سریع و گسترده و عدم وجود فشارهای مرتبط با ارتباط چهره به چهره تسهیل شده و بنابراین افزایش یافته است. این شکل جدید از آزار، مستحق توجه بیشتر محققان است زیرا آسیب های زیادی به دانشجویان و جوانان وارد می کند. مطالعه حاضر باهدف تعیین تأثیر درمان فراتشخیصی بر اضطراب و رفتار خود مراقبتی دانشجویان پرستاری آزاردیده سایبری انجام شد. مواد و روش کار: در این کارآزمایی بالینی تصادفی شده، تعداد 30 دانشجوی پرستاری دانشگاه علوم پزشکی ارومیه به روش نمونه گیری در دسترس و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل (هر گروه 15 نفر) قرار گرفتند. هر دو گروه مقیاس اضطراب بک و پرسشنامه رفتار خودمراقبتی محقق ساخته را در پیش آزمون و پس آزمون تکمیل کردند. دانشجویان گروه آزمایش به مدت 4 ماه (از بهمن 1400 تا اردیبهشت 1401) در 12 جلسه 1 ساعتی تحت مداخله فراشناختی تشخیصی قرار گرفتند . مقایسه بین دو گروه با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس بررسی شد. یافته ها: نتایج نشان داد درمان فراتشخیصی بر کاهش اضطراب و افزایش رفتار خود مراقبتی دانشجویان پرستاری آزاردیده سایبری تأثیر معنی داری دارد که میزان این تأثیر بسیار زیاد است ( p˂0/05 ). بحث و نتیجه گیری: درمان فراتشخیصی می تواند به عنوان روشی مؤثر برای کاهش اضطراب و افزایش رفتار خود مراقبتی دانشجویان پرستاری آزاردیده سایبری به کاربرده شود و می توان از آن برای تدوین برنامه هایی جهت افزایش سطح خودمراقبتی و درمان اضطراب دانشجویان علوم پزشکی خصوصاً پرستاری استفاده نمود . واژه های کلیدی: اضطراب ، آزار سایبری ، دانشجویان پرستاری ، رفتار خود مراقبتی ، درمان فراتشخیصی نوع مطالعه: پژوهشی | موضوع مقاله: روانپزشکی- روان شناسی ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما: ارسال پیام به نویسنده مسئول بازنشر اطلاعات این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.