فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

دوره ۱۸، شماره ۱۱ - ( بهمن ۱۳۹۹ ) جلد ۱۸ شماره ۱۱ صفحات ۹۱۲-۹۰۴ | برگشت به فهرست نسخه ها Download citation: BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks Send citation to: Mendeley Zotero RefWorks Sholeh P, Moradi Y, Hossein J, Alireza R. EFFECT OF THE FAMILY-CENTERED EDUCATIONAL SUPPORT ON THE QUALITY OF LIFE IN PATIENTS WITH PERMANENT CARDIAC PACEMAKER. Nursing and Midwifery Journal 2021; 18 (11) :904-912 URL: http://unmf.umsu.ac.ir/article-1-4182-fa.html پاشایی شعله، مرادی یاسر، جعفری زاده حسین، رحمانی علیرضا. تأثیر حمایت آموزشی خانواده محور بر کیفیت زندگی بیماران دارای پیس میکر قلبی دائمی. مجله پرستاری و مامایی. ۱۳۹۹; ۱۸ (۱۱) :۹۰۴-۹۱۲ URL: http://unmf.umsu.ac.ir/article-۱-۴۱۸۲-fa.html تأثیر حمایت آموزشی خانواده محور بر کیفیت زندگی بیماران دارای پیس میکر قلبی دائمی شعله پاشایی ۱ ، یاسر مرادی ۲ ، حسین جعفری زاده ۳ ، علیرضا رحمانی * ۴ ۱- دانشجوی کارشناسی ارشد پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ایران ۲- دکتری تخصصی پرستاری، مرکز تحقیقات ایمنی بیمار، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ایران ۳- کارشناسی ارشد پرستاری، مرکز تحقیقات ایمنی بیمار، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ایران ۴- کارشناسی ارشد پرستاری، مرکز تحقیقات ایمنی بیمار، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ایران (نویسنده مسئول). ، alireza.rahmani.1960@gmail.com : پیش زمینه و هدف: تعبیه ضربان ساز دائم و واردکردن یک جسم خارجی به داخل قلب به عنوان یک حادثه ای مهم در زندگی بیمار، علاوه بر ایجاد تغییراتی در تصویر ذهنی و اختلال در سازگاری روانی، اجتماعی و کیفیت زندگی بیماران می تواند موجب ایجاد نگرانی در خانواده آن ها به علت کمبود اطلاعات در ارتباط با بیماری، عدم شناخت نیازهای بیمار و ناآگاهی از نحوه مراقبت بیمار شود و کارایی آنان را در ارائه مراقبت مؤثر به بیماران تحت تأثیر قرار دهد. این امر به عنوان یک سیکل معیوب می تواند به اختلال در کیفیت زندگی این بیماران منجر شود. این مطالعه باهدف تعیین تأثیر حمایت آموزشی خانواده محور بر کیفیت زندگی بیماران دارای پیس میکر قلبی دائمی مراجعه کننده به مرکز آموزشی درمانی سیدالشهدا ارومیه در سال 99-1398 انجام شد. مواد و روش کار: در این مطالعه نیمه تجربی، 80 نفر از بیماران دارای پیس میکر قلبی دائمی در دو گروه مداخله و کنترل تخصیص یافتند. مداخله، شامل اجرای مداخله آموزشی- حمایتی خانواده محور در طی دو گام اصلی بود. گروه کنترل تنها آموزش های روتین را دریافت نمودند. داده ها با استفاده فرم مشخصات جمعیت شناختی، پرسشنامه کیفیت زندگی اختصاصی بیماران قلبی مک نیو جمع آوری و توسط نرم افزار spss نسخه 16 بررسی شد. آزمون های آماری کای دو، تی تست و آنالیز واریانس اندازه گیری های مکرر با سطح معناداری 05/0 جهت تجزیه وتحلیل داده ها مورداستفاده قرار گرفتند. یافته ها: نتایج تحلیل واریانس اندازه گیری های مکرر تفاوت آماری معناداری را در تغییرات میانگین نمره نهایی کیفیت زندگی و ابعاد آن (عملکرد فیزیکی، عاطفی و اجتماعی) طی پنج بار اندازه گیری، بین دو گروه مداخله و کنترل نشان داد (0001≥P). در بررسی میانگین نمرات بین دو گروه مشخص گردید، افزایش میانگین نمرات کیفیت زندگی و ابعاد آن در گروه مداخله در بازه های زمانی اندازه گیری شده منجر به معناداری این تغییرات در بین دو گروه مداخله و کنترل گشته است. نتیجه گیری: نتایج به دست آمده از این مطالعه نتایج نشان داد اجرای حمایت آموزشی خانواده محور در بهبود کیفیت زندگی این بیماران مؤثر بوده است. واژه های کلیدی: حمایت آموزشی ، خانواده محور ، پیس میکر قلبی دائمی ، کیفیت زندگی نوع مطالعه: پژوهشی | موضوع مقاله: پرستاری ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما: ارسال پیام به نویسنده مسئول بازنشر اطلاعات این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.